第一节

黄色的林子里有两条路，

很遗憾我无法同时选择两者

身在旅途的我久久站立

对着其中一条极目眺望

直到它蜿蜒拐进远处的树丛。

第二节

我选择了另外的一条，天经地义，

也许更为诱人

因为它充满荆棘，需要开拓；

然而这样的路过

并未引起太大的改变。

第三节

那天清晨这两条小路一起静卧在

无人踩过的树叶丛中

哦，我把另一条路留给了明天！

明知路连着路，

我不知是否该回头。

第四节

我将轻轻叹息，叙述这一切

许多许多年以后：

林子里有两条路，我——

选择了行人稀少的那一条

它改变了我的一生。

《未选择的路》，是美国诗人罗伯特·弗罗斯特的代表诗歌，被选在了七年级下册的语文课本中。

初读它时我就很喜欢这首诗歌，虽然不明其意，只觉得其中的意境丰富，韵律优美，读起来传递着优雅的音乐感。

看到过一句话：“以前学古文根本不知道自己到底学会没，只是背下来了。直到长大后某一天看着某一光景，突然心里念出一句古文，这才明白，原来我学会了的。”

非常贴合心情了。“年少不懂诗中意，读懂已非再少年。”

辛弃疾才会有《丑奴儿·书博山道中壁》的感怀。

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

当年枯燥无味的鲁迅文章，一开始很是厌恶，觉得枯燥无味；现在读起来，全是童趣和少年感，也真正知道了鲁迅先生文字里血与泪的批判和呐喊之声，才知道语文教材组将全世界最好的文章呕心沥血筛选出来，优中选优，才有了我们看到的一本本人教版语文书。

你随口说出来的金句名言、举例出来的人物事迹，大多都是引用自语文课本上的。

只有这时，你才发现，我们的对美感的领悟，对思想的伸缩、对世界的初窥，都是当年那一篇篇美好的文章帮助我们塑造形成的。

如果把那段懵懂无知的天真时期比作海洋，那语文书就是一叶扁舟，载我行驶于波涛中，将我推送到真理的彼岸。

我读过最好的一本中文书籍系列有一个共同的名字——语文课本教材。